الدرس الدلالي لدى القدامى العرب وأثره على الدراسات الدلالية عند الغربين (على المسار: الصوتي والصرفي والنحوي)

Authors

  • د. حمدان حسين محمد عضو هيئة التدريس بكلية اللغات والآداب والفنون والإعلام ورئيس قسم اللغة العربية وآدابها، جامعة أنجـمينا، تـشاد

Keywords:

الدلالة، القدامى، التأثير، المسار، الصوتي، علم الدلالة

Abstract

تعالج هذه الدراسة جزء من القضايا المتعلقة بالإسهامات الدلالية لدى علماء العرب القدامى، وهذه الاسهامات لم ينل البحث فيها ما يستحقه من اهتمام وعناية، لأن ما قدمه القدامى في مجال البحث الدلالي يحتاج إلى نظرة فاحصة ودراسة متأنية فيما يخص جهودهم على المستوى الصوتي والصرفي والنحوي في الدلالة، وأثر ذلك في الدراسات الدلالية عند الغربيين، العلم الذي أصطلح عليه بعلم الدلالة. ولكن في حقيقة الأمر إننا مطالبون بقيام عملية جرد ما تناوله القدماء في هذا الجانب وتمحيصه وتجديد مجالاته وعطاءاته الإيجابية على مستوى الأسس المعرفية في الموضوعات والمنهج، كما فعلت هذه الدراسة التي وسمت (بالدرس الدلالي لدى القدامى العرب وأثره على الدراسات الدلالية عند الغرب) دراسة على المستوى الصوتي والصرفي والنحوي.

Dimensions

Published

2023-12-26

How to Cite

د. حمدان حسين محمد. (2023). الدرس الدلالي لدى القدامى العرب وأثره على الدراسات الدلالية عند الغربين (على المسار: الصوتي والصرفي والنحوي). North African Journal of Scientific Publishing, 1(4), 356–367. Retrieved from https://najsp.com/index.php/home/article/view/126

Issue

Section

محور العلوم الإنسانية والإجتماعية