ثقافة ريادة الأعمال وآليات تفعيلها بكلية الاقتصاد ــ جامعة المرقب: من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالكلية

الملخص

تناولت الدراسة موضوع ثقافة ريادة الأعمال وآليات تفعيلها بكلية الاقتصاد الخمس، جامعة المرقب من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها، وصيغت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: ما هو واقع ثقافة ريادة الأعمال وآليات تفعيلها بكلية الاقتصاد ــ الخمس / جامعة المرقب من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها؟ وهدفت الدراسة إلى التعرف على دور كلية اقتصاد الخمس في نشر ثقافة ريادة الأعمال من وجهة أعضاء هيئة التدريس بها، ولقد اعتمدت الدراسة على المنهجين الوصفي والتحليلي  مستهدفة جميع أعضاء هيئة التدريس في الكلية قيد الدراسة، والبالغ عددهم 160 عضو هيئة  تدريس،  وتم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة وتمثلت في (113) مفردة، حيث تم توزيع (113) استمارة استبيان، وتم ترجيع (103) استمارة، وستخدم في هذه الدراسة معامل الفا كرو نباخ للتأكد من صدق وثبات  أداة الدراسة وكذلك المتوسط الحسابي والانحراف المعياري والتوزيعات التكرارية واختبار (T) ومعامل الارتباط،  وقد توصلت الدراسة لمجموعة نت النتائج أهمها : بينت نتائج الدراسة أن مستوى واقع ثقافة ريادة الأعمال في الكلية قيد الدراسة جاء منخفضا وذلك من وجهة أعضاء هيئة التدريس،  وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تقييم أفراد العينة لأليات تطبيق ريادة الأعمال  جاء منخفضا،  وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة معنوية ذات دلالة إحصائية بين واقع ثقافة ريادة الأعمال وآليات تفعيلها بالكلية قيد الدراسة حيث كانت قيمة الارتباط (0.605 ) وهو ارتباط موجب يشير إلى علاقة طردية بين المتغيرين. ومن اهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة هي: العمل على ادراج مناهج ومقررات حديثة لمادة ريادة الأعمال ضمن مقررات كلية الاقتصاد الخمس وفى كل الجامعات الليبية، كذلك تشجيع وتحفيز أعضاء هيئة التدريس للمشاركة في المحافل العلمية، ونشر الورقات العلمية في هذا المجال.