المتاحف والمعارض الفنية ودورها في تطوير المهارات الإبداعية والتفكير النقدي عند الأطفال

Abstract

 يهدف هذا المقال إلى إبراز الدور الفعال للمتاحف والمعارض الفنية في تنمية وتطوير المهارات الإبداعية ومهارات التفكير النقدي عند الأطفال من خلال القيام بتحليل الأعمال الفنية والذي يساهم بدوره في صقل مهارات التفكير النقدي والابداعي عند الطفل، بحيث يعتبر أن عملية تحليل الأعمال الفنية وتحديد الرسالة أو هدف الفنان عملية مهمة جدا لتطوير الإبداع، لذلك من الجيد أن يتم عرض مختلف الأعمال الفنية أمام الأطفال ليقوموا بتحليلها ومحاولة التفكير في معنى اللوحات والرسومات والصور وغيرها من الأعمال الفنية و محاولة التوصل للمشكلة التي تقوم بطرحها أو  ما تحمله من معنى من خلال التركيز على الأشكال والألوان التي تعد بمثابة مؤشرات لما يرغب الفنان في إيصاله للمتلقي ، حيث تساهم المهارات الإبداعية التي يكتسبها الطفل عبر مختلف الأنشطة الفنية والتربوية المتنوعة بمساعدته في مختلف المجالات لأنه إذا تعلم الطفل الفن واستطاع الرسم بإتقان مثلا يمكنه بسهولة التعبير عن أفكاره بصريا، حيث يساعد التعليم الفني الأطفال على تطوير القدرة على التفكير الابداعي وحل المشكلات واتخاد القرارات المناسبة في الوقت المناسب، كما أنه يساعد الأطفال على تنمية ذوقهم الجمالي وفهم الثقافات المتنوعة من خلال الأعمال الفنية المعروضة داخل المتاحف والمعارض الفنية، وبالتالي ومع تزايد الاهتمام لتنويع أساليب تربية وتعليم الأطفال أصبحت العديد من المؤسسات الثقافية والفنية معنية بالمشاركة بفعالية أكبر في تنمية الجانب الإبداعي للطفل كالمتاحف والمعارض الفنية.