الضغوط النفسية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى معلمات المرحلة الأساسية بمدينة الخمس
الكلمات المفتاحية:
الضغوط النفسية، الثقة بالنفس، معلمات المرحلة الأساسية، مدينة الخمس، متغير الخبرة، متغير التخصصالملخص
تعتبر المعلمة في المرحلة الأساسية هي العنصر الأساسي في بناء الأجيال، وغرس القيم الدينية والأخلاقية لديهم، ولها دور كبير في تشكيل شخصياتهم، وتعليمهم المهارات المطلوبة، لمساعدتهم في زيادة التحصيل الدراسي. والبحث الحالي يدرس الضغوط النفسية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى معلمات المرحلة الأساسية بمدينة الخمس ، ويهدف البحث لمعرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية وفق متغير الخبرة ، ومتغير التخصص على مقياسي البحث ( الضغوط النفسية والثقة بالنفس ) كل على حد، وأجريت على عينة من معلمات المرحلة الأساسية ببعض مدارس مدينة الخمس تكونت من ( 200 ) معلمة مسحوبة من ( 4 مدارس ) ، وتم تطبيق مقياسي الضغوط النفسية والثقة بالنفس من اعداد الباحثة وتم إجراء الأساليب الإحصائية المناسبة ، وقد بلغ معامل الصدق الذاتي لمتغيرات البحث على التوالي ( 0.86 – 0.91 ) ، وبلغ معامل الثبات على التوالي ( 0.74 ، 0.85 ) وتوصلت الباحثة للنتائج التالية: توجد فروق دالة إحصائيا على مقياس الضغوط النفسية وفق متغير الخبرة لصالح المعلمات ذات الخبرة الأقل من 10 سنوات. توجد فروق دالة إحصائيا على مقياس الثقة بالنفس وفق متغير الخبرة لصالح المعلمات ذات الخبرة الأكثر من 15 سنة. توجد فروق دالة إحصائيا على مقياس الثقة بالنفس وفق متغير التخصص لصالح معلمة المواد.
