أميرة محمد خليفة ابلاعو. تحليل مدى شمولية المقررات الدراسية للأهداف التعليمية وفق تصنيف بلوم (قسم التربية الفنية نموذجاً). مجلة شمال إفريقيا للنشر العلمي (NAJSP), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 174–186, 2025. Disponível em: https://najsp.com/index.php/home/article/view/469. Acesso em: 24 2025.