أميرة محمد خليفة ابلاعو. (2025). تحليل مدى شمولية المقررات الدراسية للأهداف التعليمية وفق تصنيف بلوم (قسم التربية الفنية نموذجاً). مجلة شمال إفريقيا للنشر العلمي (NAJSP), 3(2), 174–186. استرجع في من https://najsp.com/index.php/home/article/view/469